ของเล่นเสริมการเรียนรู้เปิดโอกาสให้ฝึกการแก้ปัญหา การประสานงานของร่างกาย และการเล่นอย่างสร้างสรรค์ ควรเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับอายุ ความสนใจ และความสามารถของผู้ใช้ ประโยชน์ขึ้นอยู่กับกิจกรรมและวิธีใช้งาน บทความนี้ไม่ได้ยืนยันว่า IQ จะเพิ่มขึ้นเป็นค่าตายตัว

2. กระตุ้นปฏิกิริยาของอวัยวะต่างๆจริงๆแล้ว นอกจากพัฒนาสติปัญญาแล้ว ของเล่นเพื่อการศึกษายังมีคุณสมบัติอื่นๆอีกด้วย ตัวอย่างเช่น ของเล่นเพื่อการศึกษาที่มีสีสดและเส้นสายดึงดูดช่วยกระตุ้นการมองเห็น ห่วงที่จับแล้วดัง และ “เปียโนจิ๋ว” ที่กดปุ่มแล้วส่งเสียงสัตว์ต่าง ๆ ช่วยกระตุ้นการได้ยิน ส่วนลูกบอลหลากสีที่กลิ้งได้ช่วยพัฒนาประสาทสัมผัส ดังนั้น เด็กที่เรียนรู้จากของเล่นต่างๆจึงสามารถเข้าใจโลกได้ดีขึ้น ช่วยให้เด็กได้สัมผัสและรับรู้สิ่งใหม่ๆ ตามปฏิกิริยาของประสาทสัมผัสต่างๆ

3พัฒนาความคิดของเด็ก เรื่องอวกาศ ความสนใจ และความอดทนเช่น การสร้างรูปจากบล็อกหนึ่งกล่อง ไม่ได้ใช้เพียงการประสานมือเท้าและมือกับตา แต่ต้องมีสมาธิและความอดทนจึงจะทำงานเสร็จ

4. มีหน้าที่ในการดำเนินกิจกรรมทางสังคมขณะเล่นของเล่นเสริมการเรียนรู้กับเพื่อนหรือพ่อแม่ เด็กกำลังพัฒนาความสัมพันธ์ทางสังคมโดยไม่รู้ตัว ฝึกจิตใจร่วมมือและการแบ่งปัน วางพื้นฐานที่ดีให้การปรับตัวเข้ากับสังคมในอนาคต