Mengutamakan Keamanan Mainan
1Beli mainan dengan sertifikasi kualitas (3C mark)
Orang tua harus memperhatikan untuk memeriksa apakah instruksi produk dan label produk lengkap ketika membeli mainan. Jika mainan yang dibeli tidak memenuhi syarat, maka sangat mungkin akan membahayakan kesehatan anak-anak.
Identifikasi bahan dan formulasi sebenarnya sebelum memilih uji kimia. Minta laboratorium yang kompeten memastikan zat yang dibatasi, batas yang berlaku, dan metode uji bagi mainan serta pasar tujuan; nama bahan atau lembar data keselamatan saja tidak membuktikan kepatuhan produk jadi.
2. Hindari mainan berpotensi bahaya. Berhati-hatilah terhadap bagian kecil yang mudah lepas, dan jangan membeli produk dengan magnet kecil, tepi logam tajam, atau gerigi kasar.
Terutama, jangan biarkan anak bermain mainan berbagian kecil magnet kuat agar tidak tertelan atau terhirup.
Pilih mainan sesuai dengan karakteristik usia dan tahap perkembangan anak
Psikologi perkembangan percaya bahwa anak-anak dari usia yang berbeda memiliki karakteristik perkembangan yang berbeda. Oleh karena itu, orang tua dapat memilih mainan yang sesuai untuk anak-anak mereka sesuai dengan kemampuan perkembangan mereka pada setiap tahap. 1.
Usia 0~1 tahun, pilih mainan yang mendorong perkembangan sensorik. Untuk penglihatan, orang tua dapat memilih mainan berwarna cerah dengan kontras jelas guna menarik perhatian dan melatih kepekaan visual bayi; untuk pendengaran.
orang tua dapat memilih kerincing tangan untuk melatih persepsi suara bayi; untuk sentuhan, buku berlubang, mainan berbulu, bola taktil, dan mainan sentuh lain merangsang keinginan menjelajah. 2.
Usia 1~2 tahun, pilih mainan yang mendorong perkembangan bahasa. Bayi pada tahap ini telah mengalami kemajuan besar dalam gerakan kasar, dan bahasanya memasuki “masa ledakan”.
Pada saat ini, orang tua dapat memilih beberapa mainan yang menghasilkan suara, seperti mainan musik, untuk mendorong bayi untuk mengeluarkan suara. 3. 2~4 tahun, pilih mainan yang mempromosikan kemampuan kognitif bayi Pada tahap ini, bayi mulai belajar beberapa konsep dasar, seperti ukuran, bentuk, warna, dll.
Tangan kecil bayi lebih fleksibel dari sebelumnya, dan kemampuan motor tubuh juga lebih kuat. Pada saat ini, Anda dapat menyiapkan beberapa mainan untuk bayi untuk membantu bayi mengenali warna, belajar konsep seperti bentuk, dan memperluas rentang kognitif bayi.
Seperti: blok bangunan, teka-teki, buku gambar dan mainan rumah bermain. 4, 4~6 tahun, pilih mainan edukatif Pada tahap ini, imajinasi anak lebih diperkaya, dan pemikiran abstrak mulai berkembang secara bertahap.
Anda dapat memilih mainan pengasah pikiran untuk anak guna merangsang keinginan belajar dan bereksplorasi, lalu mendukung perkembangan berpikirnya.
Contohnya mobil model bongkar pasang, puzzle gambar, dan puzzle enam sisi. Mainan transportasi, papan, elektronik, serta olahraga dan kompetisi dapat mengembangkan kemauan dan keterampilan sosial anak.
Pilihlah mainan sesuai dengan karakteristik kepribadian anak
Anak dengan temperamen berbeda menunjukkan sifat berbeda; misalnya anak kolerik emosional, impulsif, dan mudah terdistraksi.
jadi perlu untuk secara sadar memilih beberapa mainan untuk anak-anak yang bisa berkonsentrasi dan bermain dengan tenang, seperti teka-teki, manik-manik atau Rubik's cube mainan. Jika Anda terhambat, Anda dapat mempertimbangkan membeli beberapa mainan yang lebih aktif, seperti bola terangkat.
Perhatikan fungsi mainan
Semakin mahal mainan, semakin baik. mainan yang baik tidak hanya harus fleksibel dalam bermain, tetapi juga dapat berkembang seiring dengan anak tumbuh dewasa.
Mainan terbuka seperti puzzle, balok, tanah liat warna, dan pasir tidak memiliki cara baku. Semua usia dapat bermain dan memperoleh manfaat berbeda lewat perubahan saat memainkannya.
Pilih Mainan Cerdas dengan Hati-hati
IoT dan AI memasuki mainan, membawa robot pendidikan dini, jam pintar, serta tablet ke rumah-rumah yang disukai anak.
Walaupun mainan pintar ini memiliki fungsi pendidikan yang kuat, penggunaan jangka panjang dapat membentuk kebiasaan “belajar pasif”, bahkan berdampak negatif pada imajinasi, kreativitas, dan keterampilan interaksi sosial anak.
Oleh karena itu, dianjurkan agar orang tua meminimalkan waktu yang dihabiskan anak-anak dalam kontak dengan mainan tersebut ketika memberikan mereka mainan tersebut.
