1. Meningkatkan kemahiran hands-on dan koordinasi tangan-mata

Blok ialah mainan yang dibina anak menjadi model daripada bahagian berasingan, menunjukkan kebolehan tangan mereka.

Kelajuan pergerakan tangan secara langsung menentukan masa membina model. Pada masa yang sama, koordinasi mata dan tangan turut mempengaruhi proses ketika tangan sibuk bekerja.

ia akan mengambil masa yang lama untuk membina proses untuk menguji kemahiran pengamatan kanak-kanak, sama ada mereka boleh dengan cepat mencari sepotong blok yang diperlukan. 2. Meningkatkan penglihatan, imaginasi dan kreativiti

Terdapat pelbagai jenis blok, dan setiap model terdiri daripada banyak blok kecil. Dengan memerhatikan keseluruhan, kanak-kanak kemudian mencari bahagian yang diperlukan daripada timbunan blok kecil, atau memerhatikan bahagian sesuatu blok dalam struktur.

jadi proses blok bangunan boleh dengan besar meningkatkan kuasa pengamatan. Untuk tahap tertentu blok bangunan, adalah dengan menyediakan sepotong blok tersebar, biarkan anak-anak sendiri konsep dan imaginasi.

seperti di pantai untuk memberi anda satu tumpukan pasir, anda mahu untuk membangunkan sejenis kerajaan, sepenuhnya diputuskan oleh anak-anak.

yang memberi kanak-kanak ruang berimaginasi dan berkreativiti; kita tahu imaginasi mereka amat kaya dan sering menghasilkan perkara yang tidak dijangka, dan blok binaan membolehkan mereka menunjukkan apa yang ada dalam fikiran.

3.Membangunkan keupayaan bayi untuk bermain secara aktif

Kebanyakan blok berwarna terang dan kanak-kanak sangat peka terhadap warna; bermain blok boleh membangkitkan inisiatif dan semangat bayi untuk bermain.

muka tumpukan blok, seperti kumpulan rakan bermain, boleh bermain sendirian untuk masa yang lama, menyelesaikan situasi bergantung kepada ibu bapa. Pada masa yang sama, kepelbagaian blok-blok ini sesuai untuk pelbagai minat bayi.

Setiap personaliti kanak-kanak boleh memainkan peranan dalam proses pembinaan blok. 4. Meningkatkan hubungan antara ibu bapa dan anak-anak

Apabila kanak-kanak adalah relatif kecil, ibu bapa juga boleh bermain permainan dengan anak-anak mereka, di satu pihak, untuk bagaimana untuk bermain blok.

Sebaliknya, bermain bersama kanak-kanak merapatkan "persahabatan" ibu bapa dan anak. Bermain blok bersama juga membantu mengenal pasti kekurangan anak untuk ditangani awal. 5. Menggalakkan kemahiran bahasa dan sosial

Blok turut membangunkan kecerdasan interpersonal. Di rumah anak mungkin bermain sendiri, tetapi apabila masuk tadika…

Kanak-kanak yang pernah bermain blok boleh membimbing yang belum pernah, secara semula jadi menggalakkan interaksi dan kerjasama serta meningkatkan kemahiran bekerjasama, berinteraksi dan menyelaras.

Oleh itu blok memberi peluang anak belajar bekerjasama, bersatu dan berunding.

6. Membina deria ruang tiga dimensi dan meningkatkan kemahiran berfikir secara logik

Blok bagi kanak-kanak berumur 2-5 tahun mungkin sekadar diberikan sebagai mainan. Menjelang umur 6, blok menjadi lebih menarik dan mencabar, dan peranannya mula meningkat dengan ketara.

Sebelum digunakan, sahkan pengelasan umur dan amaran bagi model yang tepat.

Contohnya, daripada asas dan lantai ke dinding, kemudian bumbung, logik ini perlu difahami semasa membina. Saiz ruang juga perlu dipertimbangkan: rumah berbentuk tiga dimensi, bukan rata, jadi tidak boleh sekadar meletakkan dan mencantumkan bahagian.

jadi awak perlukan rasa ruang tiga dimensi yang kuat. Seperti banyak blok perlumbaan, terutamanya untuk kanak-kanak berusia 8-10, kerja mereka tidak sekadar rumah, tetapi seni berfikir dan konotasi kerja.

yang menguji kreativiti ruang kanak-kanak, serta kemampuan pemikiran logik keseluruhan.